FECHA: 29/03/2020
FECHA DE ENTREGA :
PROFESOR : DELL` ACUA, Leonardo Oscar
Materia: Economía Política
Turno: Vespertino
Curso: 6º 4º
ACTIVIDAD DE CONTINGENCIA Nº1
Estimados alumnos, ante que nada me presento y les informo la forma de trabajo que vamos a realizar dadas las circunstancias de público conocimiento. Mi nombre es Dell` Acua, Leonardo y voy a ser su profesor de Economía Política, es importante la realización y entrega de los trabajos que envíe, ya que los mismo van a ser parte de la calificación.
En esta primera parte vamos a ver un breve resumen de las escuelas económicas
MERCANTILISMO:
Doctrina Económica que surge en los Siglos XVI, XVII y XVIII. El principio básico es que los países generan riquezas a través del comercio y sobre todo el comercio internacional, donde las exportaciones deben superar a las importaciones para lograr una balanza comercial favorable.
Es Estado adopta medidas proteccionistas y hay fuerte intervención del mismo. Principales autores: Jean Bodin •Antoine de Montchrétien • William Petty
FISIOCRACIA:
Su principal autor es Francois Quesnay. La fuente de la riqueza está en la agricultura, existe una clase productiva que genera riqueza (productores y agricultores) y una clase improductiva o estéril (comerciantes y artesanos).
Existe un orden natural y el Estado no debe intervenir en la economía.
ESCUELA CLÁSICA:
Adam Smith: la riqueza de las naciones procede del comercio que permite aumentar el capital. El comercio debe ser libre y regulado por las necesidades de la población que determinan el precio y la oferta y demanda en un mercado absolutamente libre, guiado por una “mano invisible”. El Estado no debe intervenir.
David Ricardo: propone 3 ideas generales:
- La división de las clases sociales: trabajadores, capitalistas y terratenientes
- Establece la renta económica: que se establece por las tierras fértiles más la renta. - Ley de ventajas comparativas: muestra que los países tienden a especializarse en la producción y exportación de aquellos bienes que fabrican con un costo relativamente más bajo respecto al resto del mundo, en los que son comparativamente más eficientes que los demás y que tenderán a importar los bienes en los que son más ineficaces y que por tanto producen con unos costos comparativamente más altos que el resto del mundo.
MARXISMO:
Teoría política y doctrina socioeconómica elaborada por Karl Marx y Federico Engels.
Se basan en 4 principios básicos:
- Materialismo histórico: la evolución histórica es una sucesión de modelo de producción.
- Lucha de clases: siempre hay una clase dominante y una dominada pero se puede cambiar a través de una revolución.
- Teoría de la plusvalía: el obrero percibe un salario inferior al valor creado con su trabajo.
- Dictadura del proletariado: Etapa de transición donde el proletariado concentra su poder para pasar a una sociedad comunista.
ESCUELA NEOCLÁSICA: (Siglo XIX) La consideración tanto de la oferta como la demanda en la determinación de los precios. Otorgan gran importancia al papel del dinero en asuntos económicos. Extendieron el análisis económico a otras situaciones del mercado como por ejemplo en competencia imperfecta. Principales autores: Jevons – Marshall – Menger – Walras - Fisher
KEYNESIANISMO: Principal autor: John Maynard Keynes - Con una fuerte intervención del Estado y aumentando los gastos del mismo se logra reactivar la Economía, aumentando los ingresos de las familias, un incremento del consumo y la producción y al largo plazo se logra el desempleo.
MONETARISMO: Principal autor: Milton Friedman –
Escuela de pensamiento económico que atribuye a las variaciones en la cantidad de dinero una influencia determinante en las fluctuaciones de la actividad económica, y a la política monetaria la mayor efectividad para regularlas.
El dinero, es el principal determinante del nivel de renta y, por tanto, del desarrollo de la economía. El mecanismo de transmisión sería el siguiente: al aumentar las autoridades el dinero en circulación, los agentes económicos ven alterada la composición óptima de su cartera (formada por activos de diversa naturaleza, tanto financieros como no financieros) por lo que decidirán adquirir nuevos activos con el exceso de dinero, lo que hará que aumente la cotización de éstos y que disminuya el precio del dinero (tipo de interés), lo que provocará un incremento de la inversión y de la producción.
Pregunta de Elección Múltiple
1. ¿Qué corriente de pensamiento económico sostenía que la
agricultura era el único sector productivo capaz de crear riqueza?
a. Mercantilismo
b. Fisiocracia
c. Monetarista
d. Keynesianos
2. ¿Qué autor propone el concepto de PLUSVALÍA?
a. Milton Fridman
b. Adam Smith
c. Karl Marx
d. Wilfredo Pareto
3. ¿A que corriente de pensamiento pertenece John M. Keynes?
a. Neoclásicos
b. Clásicos
c. Keynesianismo
d. Mercantilismo
4. ¿Cuál es la corriente de pensamiento económico que surge en latinoamérica?
a. Estructuralismo
b. Fisiocracia
c. Mercantilismo
d. Neoclásicos
5. Autor que utilizó la metáfora de la “mano invisible”, para explicar que las personas que actúan en beneficio propio pueden promover en realidad los intereses de la sociedad en su conjunto.
a. John Maynard Keynes
b. Francois Quesnay
c. Adam Smith
d. Raúl Prebisch
6. Dada la situación Actual que atraviesa la República Argentina, que tipo de política económica recomendaría y por que ?
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